西电新闻网讯 10月19日下午，我校建校80周年校庆年活动启动仪式在南校区办公楼206会议室隆重举行。党委书记陈治亚，校长段宝岩，党委副书记龙建成，副校长郝跃、陈勇、杨银堂，校党委副书记、纪委书记靳雅静，校长助理张培营，校庆筹备委员会、校庆筹备工作组全体成员，各学院校庆筹委会成员，全体处级干部、科级干部，以及学生和教师代表共计200余人参加了启动仪式。陈治亚、段宝岩分别发表重要讲话，并共同启动建校80周年校庆年活动。仪式由龙建成主持。
10月19日下午，我校建校80周年校庆年活动启动仪式在南校区办公楼206会议室隆重举行
陈治亚、段宝岩共同开启写有80周年校庆庆典日期的水晶球
校庆筹备委员会主任、党委书记陈治亚发表讲话
校庆筹备委员会主任、校长段宝岩发表讲话
党委副书记龙建成主持启动仪式
校庆筹备委员会副主任、校庆筹备工作组组长、副校长陈勇汇报80周年校庆活动工作方案
仪式上，校庆筹备委员会副主任、校庆筹备工作组组长、副校长陈勇汇报了80周年校庆活动工作方案，重点介绍了校庆的总体部署、主要工作和组织筹备，通报了重点项目的进展情况，并宣布了校庆原则、主题、活动方案等重要事项。他希望全体师生员工团结一心、汇聚力量、全员参与、内外互动、务求实效，切实做好80周年校庆各项工作。学校80周年校庆原则是“隆重、热烈、特色、俭朴” ；校庆主题为“八秩盛典、百年宏愿”为主题；80周年“校庆日”定为“2011年10月15日”，校庆周为庆典日前后一周，校庆年为从2010年10月开始至2011年10月。
校庆筹备委员会主任、校长段宝岩在讲话中，主要就搞好80年校庆、抓好各项重点工作谈了三点认识和希望。第一，充分认识校庆意义。段校长指出，校庆是一个回顾历史、凝炼经验的总结，是一次联络校友、广泛合作的契机，也是一个展示成果、展望未来、加强宣传、扩大影响的舞台，意义重大。搞好校庆，不仅要加强外在的宣传、办好隆重的庆典，更要加强自身工作、深化内涵建设。既要立足西电实际，也要勇于开拓视野，结合“十二五”规划的制定、9年跨越期战略的构建、未来长远发展的思考，积极地拓展思路、研究策略、制定举措、加快落实，争取更大支持，增强发展实力，提升办学水平。第二，认真坚持“三个结合”，即“校庆活动与工作重点相结合、重大活动与系列活动相结合、内部发展与外部拓展相结合”，既支持、参与庆祝活动，也抓紧、抓好正常工作，两个方面兼顾、两个方面统一。第三，团结一致搞好校庆。校庆是一项系统工程，段校长希望校庆筹委会、工作组、各部门、各学院以及全体师生员工，团结一致、同心同德，认真扎实、有声有色、有条不紊地推进80周年校庆年各项活动，既为整体庆典提供支持，也为学校的长远发展、推动各方面工作增添动力。
校庆筹备委员会主任、党委书记陈治亚就做好80周年校庆工作提出了几点具体工作要求。一是要联系各方，搭好平台。要主动联系上级部门和有关领导、海内外校友和社会各界人士，通过校庆，争取各方的认同、理解和支持，促进和推动学校真正走上开放式办学的道路。二是要周密安排，分工协作。一方面，要做好顶层设计和总体部署，要统筹全局、系统策划、全校联动，另一方面，必须全校一盘棋，在认识上、思想上、行动上要保持高度统一，加强沟通，互相协作，密切配合，高质量、高标准地完成学校分配的工作和布置的任务。三是要充分动员，积极行动。要充分利用网络、报纸、电视、橱窗等各种媒体平台，进一步加大内宣和外宣的力度，逐步营造一个浓郁、热烈、和谐、向上的校庆氛围。同时，各级领导干部要带好头，参与校庆、配合校庆、支持校庆，齐心协力，团结一致，共同把80周年校庆举办成一个隆重热烈、和谐向上、团结奋进的“精品活动”。在讲话中，陈书记还特别强调指出，要以80周年校庆为契机，在总结过去、看到成绩的同时，更加深刻认识到学校发展中存在的不足，进一步增强危机意识，要通过80周年校庆，凝聚人心、团结力量，既要总结过去，着眼现在，展望未来，又要加深友谊、交流学术、回报母校。
最后，在全体在场人员的共同鉴证下，陈治亚书记和段宝岩校长共同开启了写有80周年校庆庆典日期的水晶球。在激扬的音乐声中，写有“2011年10月15日”校庆庆典日期的水晶球迅速转动，标志着我校80周年校庆筹备工作正式进入关键备战阶段，也标志着80周年校庆年系列活动正式拉开了帷幕。
2011年10月15日，学校将迎来建校80周年的盛大庆典，既是学校回顾历史、总结经验、落实规划、启拓未来的新起点，又是团结一心、凝聚力量、加快建设、科学发展的新机遇，对于学校的改革与创新、建设与发展意义重大。早在2009年开始，学校就已着手开始准备，目前各项具体工作均已全面展开。此次校庆年活动启动后，学校将紧密围绕“八秩盛典、百年宏愿”的校庆主题，举办一系列的学术、文化及庆祝活动，促进人才培养、科学研究和社会服务等各项工作。全校上下将以主人翁的姿态，积极投入校庆工作，共同为2011年校庆活动的胜利举行作出贡献。（完）
